Pembelajaran IPA yang Asyik
2. Mengembangkan keterampilan dasar melakukan eksperimen;
3. Memantapkan pemahaman konsep melalui pendekatan ilmiah;
4. Menunjang materi pelajaran;
5. Membantu siswa membuktikan kebenaran teori-teori;
6. Membantu siswa mendapatkan kepuasan dari hasil belajarnya;
7. Membantu siswa mengetahui prosedur kerja;
8. Membantu siswa menjadi lebih mandiri;
9. Membantu siswa mengembangkan sikap berpikir ilmiah dan Membantu siswa terlatih menggunakan metode ilmiah.
Pembelajaran praktik memungkinkan siswa untuk melakukan dan melihat langsung proses yang terjadi dari apa yang sedang mereka praktikkan, sehingga dapat memperkaya pengalaman mereka dengan hak-hal yang bersifat lebih objektif dan realistis. Siswa menjadi lebih aktif berpikir dan berbuat serta menambah pengalaman dalam menggunakan alat-alat dan bahan dalam percobaan.
Tantangannya sekarang adalah seberapa siap kita merancang pembelajaran IPA yang asyik buat siswa kita?
Penulis merupakan pengajar di Pondok pesantren Qur’an Cahaya, Bangka Selatan.
