Kegiatan ini mendapat apresiasi dari Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban, Siswo Suwarko, M.Pd., yang hadir memberikan sambutan. Siwo menggarisbawahi pentingnya sinergi antara guru dan akademisi dalam merespons tantangan Kurikulum Merdeka, serta perlunya inovasi berkelanjutan dalam pembelajaran IPS yang kontekstual dan transformatif. Kegiatan ini sekaligus menjadi bentuk nyata kontribusi UNY terhadap pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) perguruan tinggi.

Secara khusus: IKU 2 (Mahasiswa mendapatkan pengalaman di luar kampus) dapat dicapai melalui keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan seminar sebagai notulen, panitia, atau peserta aktif; IKU 3 (Dosen berkegiatan di luar kampus) melalui pelibatan dosen dalam memberikan pelatihan dan penguatan kompetensi guru di luar institusi UNY; IKU 6 (Program studi bekerja sama dengan mitra kelas dunia) tercermin dalam kerja sama strategis dengan Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban dan MGMP IPS sebagai mitra untuk pengembangan mutu pendidikan nasional.

Baca Juga  PT Timah dan PT Bukit Asam Dukung Seminar Nasional Asosiasi Auditor Internal Sumbagsel

Melalui kegiatan ini, Departemen Pendidikan IPS UNY menegaskan komitmennya dalam mendorong pembelajaran IPS yang adaptif, inovatif, dan berbasis pada pendekatan deep learning, demi menyiapkan generasi yang tangguh dalam menghadapi kompleksitas sosial di abad ke-21.

Kegiatan ini selaras dengan visi Program Studi Pendidikan IPS menjadi program studi yang unggul, kreatif, dan inovatif dalam mengembangkan Ilmu Pengetahuan Sosial yang transformatif berbasis kearifan lokal berdasarkan ketaqwaan, kecendekiaan, dan kemandirian. Salah satu capaian lulusan dari Program Studi Pendidikan IPS adalah memiliki ketrampilan untuk menerapkan ilmu dan keahliannya dalam bidang kehidupan masyarakat. (Yumi Hartati)