Guru kelas 5B, Ibu Anis, memandang kegiatan magang sebagai kesempatan bagi siswa untuk menghubungkan pembelajaran di sekolah dengan kehidupan nyata. Melalui pengalaman langsung, siswa diharapkan dapat mengembangkan kemandirian, meningkatkan kemampuan berkomunikasi, serta belajar menghargai berbagai profesi.

“Melalui kegiatan magang ini, kami berharap anak-anak mendapatkan pengalaman belajar yang bermakna. Mereka dapat mengenal berbagai profesi, belajar berkomunikasi dengan baik, serta melatih kedisiplinan, kemandirian, dan tanggung jawab. Kami ingin anak-anak memahami bahwa setiap pekerjaan memiliki nilai dan manfaat bagi kehidupan.”

Senada dengan itu, Pak Apri selaku guru kelas 5A menilai bahwa kegiatan magang menjadi sarana untuk mengembangkan keterampilan hidup atau life skills sejak dini.

“Kami ingin anak-anak belajar langsung dari pengalaman nyata. Ketika mereka melihat dan mencoba sendiri suatu pekerjaan, mereka akan lebih mudah memahami proses, tantangan, dan tanggung jawab yang ada di dalamnya. Harapannya, pengalaman ini dapat membentuk anak-anak yang mandiri, kreatif, peduli terhadap lingkungan, dan mampu menghargai setiap profesi.”

Kepala SDIT Alam Cahaya, Ibu Nur Rahmawati Ningrum, menegaskan pentingnya menghadirkan pembelajaran yang tidak terbatas pada teori, tetapi juga memberikan pengalaman nyata bagi siswa. Program magang ini menjadi salah satu upaya sekolah untuk memperluas wawasan anak melalui berbagai unit kegiatan di lingkungan Yayasan Cahaya Selatan. Dengan demikian, siswa dapat mengenali potensi diri sekaligus membangun karakter yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.

“Kami berharap program magang ini menjadi pengalaman yang berharga bagi siswa, terkhusus kelas 5A dan 5B. Anak-anak tidak hanya belajar tentang bagaimana suatu pekerjaan dilakukan, tetapi juga belajar tentang nilai-nilai kehidupan, seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan. Kami ingin pembelajaran di SDIT Alam Cahaya memberikan bekal yang bermanfaat bagi kehidupan mereka.”

Program magang yang diikuti 49 siswa ini menjadi salah satu bentuk pembelajaran kontekstual yang menghubungkan pengetahuan di sekolah dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pengalaman di sembilan lokasi, siswa diajak untuk lebih mengenal lingkungan, menghargai berbagai profesi, mengembangkan keterampilan, serta menumbuhkan kepedulian terhadap sesama dan alam. Lebih dari sekadar mengenal dunia kerja, kegiatan ini diharapkan menjadi bekal bagi siswa untuk tumbuh sebagai pribadi yang mandiri, kreatif, disiplin, dan bertanggung jawab.