3. Guru Memberikan Contoh Nyata dari Kehidupan Sehari-hari

Guru mengaitkan materi dengan situasi nyata yang dialami siswa di lingkungan sekolah atau masyarakat. Misalnya, pembahasan tentang etika bisnis dalam pelajaran ekonomi dapat dikaitkan dengan perilaku jujur dalam jual beli di pasar lokal.

4. Pembiasaan dan Pembentukan Karakter di Lingkungan Sekolah

Melalui kegiatan sehari-hari di sekolah, seperti upacara bendera, kegiatan gotong royong, dan tata tertib sekolah, siswa SMP N 1 Labang diajarkan untuk menerapkan nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan.

5. Penilaian dan Evaluasi Berbasis Karakter

Penilaian terhadap siswa di SMP N 1 Labang tidak hanya didasarkan pada kemampuan akademis, tetapi juga pada perilaku dan penerapan nilai-nilai etika dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat mencakup penilaian sikap, kerja sama dalam kelompok, dan partisipasi dalam kegiatan sosial.

Baca Juga  Indonesia Optimis Hadapi Tantangan Ekonomi 2023

B. Dampak Penerapan Nilai dan Etika dalam Pembelajaran IPS di SMPN 1 Labang

Penerapan nilai dan etika dalam pembelajaran IPS di SMP Negeri 1 Labang, Bangkalan, memberikan dampak positif Terhadap siswa seperti:

1. Meningkatkan Kesadaran Sosial

Siswa menjadi lebih peka terhadap masalah sosial dan berusaha untuk menjadi bagian dari solusi dalam masyarakat.

2. Membentuk Karakter yang Baik

Siswa dibentuk menjadi individu yang memiliki integritas, kejujuran, dan tanggung jawab.

3. Mempersiapkan Siswa sebagai Warga Negara yang Baik

Siswa didorong untuk memahami peran mereka sebagai warga negara yang berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.

REFERENSI :

Ferdinand, G. R., Madallo, E., Palamba, R., Josua, R., Manajemen, J., Ekonomi, F., & Jaya, U. A. (2017). Ferdinand, Gregorius Ricky Madallo, Efendi Palamba, Reinaldi Josua, Rigel Manajemen, Jurusan Ekonomi, Fakultas Jaya, Universitas Atma. 8. https://www.academia.edu/download/59945653/Filsafat20190706-109794-1180dc1.pdf

Baca Juga  Keluarga dan Pendidikan Karakter

Regiani, E., & Dewi, D. A. (2021). Pudarnya Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Masyarakat Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 5(1), 30–38. https://doi.org/10.31316/jk.v5i1.1402

Setiawan, I., & Mulyati, S. (2020). Pembelajaran Ips Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(2), 121. https://doi.org/10.30659/pendas.7.2.121-133

Setya, R., Putri, W., Handoyo, E., & Purnomo, A. (2024). The Influence of Character Education on Students ’ Learning Achievement at SMP Negeri 1 Seyegan. 2, 225–234.

Setya, R., Putri, W., Setyowati, D. L., & Tjahjono, H. (2024). The Influence of Parenting Patterns on the Character Development of Fishermen ’ s Children in Ujungalang Village , Kampung Laut District , Cilacap. 2, 135–142.