Penerapan Metode STEAM dalam Proses Pembelajaran

Penerapan Metode STEAM dalam Proses Pembelajaran

Oleh: Rudiyanto, S.Pd.,Gr — Guru Pendidikan Agama Islam SDN 9 Airgegas

Makna dari sebuah proses pembelajaran adalah bagaimana agar tiap-tiap peserta didik dapat memahami materi pembelajaran serta dapat mengimplementasikan dan mengamalkan ilmunya dalam kehidupan nyata.

Dengan demikian, tugas seorang pendidik sejatinya adalah bukan hanya sekadar mentransfer materi pembelajaran akan tetapi juga bertanggung jawab agar bagaimana materi yang disampaikannya dapat dipahami dan dipraktikkan oleh tiap-tiap peserta didiknya.

Menurut hemat penulis, sebagian besar pendidik di Indonesia cenderung hanya mengandalkan seberapa jauh hafalan para peserta didik sebagai tolak ukur keberhasilan materi pembelajaran yang telah disampaikannya.

Dampak buruknya adalah peserta didik hanya mengetahui sebatas teori saja dan akan mengalami kesulitan dalam mempraktikkan dan mengamalkan ilmu yang didapatnya ke dalam kehidupan nyata. Padahal aspek keterampilan (psikomotorik) atau praktik secara nyata oleh peserta didik adalah hal yang paling utama yang menunjukkan kompetensi atau kemampuan sesungguhnya.