Menurut hemat penulis, beberapa indikator implementasi Prinsip Understanding by Design dalam sebuah proses pembelajaran antara lain adalah sebagai berikut:

  • Merancang modul ajar secara jelas dan mendalam

Sebelum proses pembelajaran berlangsung, para pendidik hendaknya dapat merancang modul ajar yang meliputi tujuan pembelajaran, proses pembelajaran, skema penilaian dan lain sebagainya. Jika modul ajar telah dipersiapkan secara matang, maka proses pembelajaran yang dihadirkan oleh pendidik akan mudah dicerna oleh peserta didik sehingga para peserta didik akan memperoleh pengalaman belajar dan pemahaman materi secara mendalam

  • Menekankan pada pemahaman konsep materi, bukan hanya sekedar hafalan

Pendidik hendaknya dapat menyajikan materi pembelajaran dengan memberikan pemahaman konsep kepada peserta didik. Salah satu contohnya misalnya pendidik memberikan pemahaman suatu materi kepada peserta didik dengan mengkontekstualisasikan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata peserta didik

  • Menyajikan proses pembelajaran secara menarik dan relevan serta melibatkan TIK
Baca Juga  Hilirisasi Timah di Batam: Pukulan bagi Bangka Belitung

Proses pembelajaran yang dihadirkan oleh pendidik hendaknya dapat menarik perhatian peserta didik, relevan dengan situasi dan kondisi masa kini serta melibatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Salah satu contohnya misalnya dengan menyajikan sebuah proses pembelajaran menggunakan canva, quiziz, worwall, google forms, game-game pembelajaran dan lain sebagainya Pendidik dapat menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis PBL (Problem Based Learning), PjBL (Project Based Learning), DBL (Differentiated Learning, TPACK (Technological, Pedagogical and Transfer Knowledge)

  • Mendorong peserta didik merefleksikan proses pembelajaran dan memberikan umpan balik yang konstruktif

Pada saat akhir atau penutup proses pembelajaran, pendidik dan peserta didik hendaknya dapat melakukan refleksi dan umpan balik. Pendidik dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk merefleksi dan memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung.

Baca Juga  Pentingnya Praising Effort dalam Proses Pembelajaran

Pendidik juga dapat melakukan refleksi dan umpan balik dengan menyiapkan pertanyaan-pertanyaan baik lisan maupun tertulis terkait proses pembelajaran yang telah berlangsung. Refleksi dan umpan balik tersebut hendaknya dapat dijadikan acuan oleh pendidik agar proses pembelajaran berikutnya dapat lebih baik lagi

  • Melakukan penilaian yang mencerminkan tujuan pembelajaran dan mengukur kemampuan peserta didik secara nyata

Tahap akhir implementasi prinsip Understanding by Design adalah dengan memberikan penilaian kepada masing-masing peserta didik sesuai dengan kemampuan peserta didik secara nyata. Pendidik dapat melakukan penilaian melalui proses pengaplikasian atau penerapan materi pembelajaran dalam kehidupan nyata peserta didik dan lain sebagainya.

Pada akhirnya prinsip Understanding by Design adalah prinsip dalam sebuah proses pembelajaran yang sangat baik untuk segera diimplementasikan oleh para pendidik pada satuan pendidikan. Paradigma hafalan yang selama ini menjadi tolak ukur keberhasilan sebuah proses pembelajaran harus segera di evaluasi. Pemahaman mendalam terhadap suatu materi pembelajaran adalah tujuan utama dari sebuah proses pembelajaran.

Baca Juga  Strategi Perlindungan Elang Jawa: Menjaga Simbol Negara yang Terancam